(通讯员 黄锦琪)2022年1月5日下午,湖南省“十四五”教育科学研究基地实地考察专家组来校考察我校入围研究基地——乡村教育研究基地。实地考察汇报会在逸夫楼A704会议室举行。专家组成员有:省教育科学研究院原党委书记田刚,省教育科学规划领导小组办公室常务副主任黄龙威,中南大学科学研究部副部长罗英姿,省教育科学规划领导小组办公室综合科主任肖学建。校党委书记龙献忠,党委副书记、校长刘宇文,党委委员、副校长李红革,科学技术发展研究院院长佘丹清,师范学院党总支书记刘春花、院长唐松林、副院长蒋良富与基地核心成员代表与会。实地考察汇报会由黄龙威主任主持。
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▲湖南省“十四五”教育科学研究基地评审专家组来校实地考察
黄龙威主任首先对入围研究基地进行实地考察情况的说明,并介绍考察组专家、到会领导。随后,湖南文理学院党委书记龙献忠致欢迎辞,并简要介绍了湖南文理学院师范教育的历史沿革。
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▲校党委副书记、校长刘宇文做汇报
基地主任刘宇文校长从研究基地情况介绍、已取得的乡村教育研究成果、基地建设规划三方面做汇报。他指出,我校源于1958年创建的常德师范高等专科学校,绵延64年师范教育之传统,承载“全国优秀师专”(26所)之荣光,秉持“诚朴慧美、为世明灯”的乡村师范精神,致力“爱思想、爱乡村、爱学生、爱教育”的培养目标,坚持“立足乡村教育、服务乡村社会”,发扬“湘西北教师摇篮”之美誉。研究基地基于“国家大学生文化素质教育基地”(2006)、湖南省高等学校“乡村教师发展”科技创新团队(2019)、“湖南省教师发展研究基地”(2018)、“湖南省教育学一级学科特色应用学科” (2018)、“湖南省学前教育一流专业” (2019)五大平台支撑,在乡村教育领域已取得多项决策咨询报告及获得的重要批示、8项国家(部)级课题等丰硕研究成果,且研究成果多次在国内外学术会议进行推广,被其他高校采纳,在乡村教育领域形成了一定社会影响。刘宇文校长还表明,我校将继续服务乡村振兴行动,弘扬师范教育传统,整合乡村教育研究资源,塑造乡村教师培养品牌,打造湖南乡村教育研究基地,为湖南省乡村教育的理论研究、人才培养、实践指导、团队建设、决策服务等提供服务,同时也希望各位专家能为我校乡村教育发展基地建设多提宝贵意见,支持我校乡村教育发展基地建设与高质量发展。
基地首席专家唐松林院长从“基地拟解决的乡村两大连环问题”“基地研究理论基础”“基地主要研究内容”“研究方向分工”“研究思路”“研究计划”“预期成果”等方面介绍基地研究规划情况。他指出,基地规划与建设拟围绕解决“乡村社会问题”“乡村教育问题”展开,基于城乡教师均衡发展的“生命正义论”、社会系统理论、乡村建设理论等理论基础,以服务乡村振兴战略,弘扬师范教育传统,整合乡村教育研究资源,塑造乡村教师培养品牌,打造湖南乡村教育研究基地,为湖南省乡村教育的理论研究、人才培养、实践指导、团队建设、决策服务等提供服务为目标,以城乡义务教育目标为指向,深入开展理论创新研究,致力打造创新型科研团队、高水平研究平台、综合性教育智库,促进乡村义务教育质量提升,增进城乡教育整体感,实现城乡义务教育均衡化发展。
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▲师范学院院长唐松林做汇报
基地规划、建设情况汇报结束后,专家组与相关领导现场考察“湖南文理学院乡村教育研究中心”(老校区第二办公楼二楼)。
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专家组查看、审阅了基地申报的支撑材料,与基地核心成员代表进行了充分交流,对基地建设工作提出具体意见和建议。
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▲专家组查阅支撑材料
在实地考察反馈会上,黄龙威主任进行情况反馈。他表示,通过听取汇报、现场提问、实地查看等环节,可以看出学校党委行政高度重视省“十四五”教育科学研究基地的申报和建设工作,入围研究基地前期成果扎实丰富,研究基地队伍强、基础好、有特色,支撑研究基地的机构、场地、人员、制度等条件到位,研究规划具体可行,预期成果可实现性强。他希望,后续建设中,基地得选择一个领域扎根、聚焦、深研,突出优势与特色,借鉴学习国家研究农村教育的优秀团队,进行体制机制创新,打造人才高地与对话交流平台。田刚书记也提出了三点意见:一是基于产出高水平成果,反推建设措施、选择研究重点;二是冲破理论局限,全程开展研究;三是打破本校局限,全力推进研究。
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▲专家组成员发言
刘宇文校长对专家组的悉心指导和支持表示感谢。他表示,各位专家对基地建设与发展提出的意见非常中肯,具有很强的指导性。基地团队将认真梳理吸纳消化,进一步厘清发展思路、优化研究规划;不断拓宽研究视野,加强与兄弟高校的学习交流借鉴,以研究基地的高质量发展为湖南的乡村教育发展做出新贡献。
(二审蒋良富 三审刘春花)