（通讯员 黄锦琪）2022年1月5日下午，湖南省“十四五”教育科学研究基地实地考察专家组来校考察我校入围研究基地——乡村教育研究基地。实地考察汇报会在逸夫楼A704会议室举行。专家组成员有：省教育科学研究院原党委书记田刚，省教育科学规划领导小组办公室常务副主任黄龙威，中南大学科学研究部副部长罗英姿，省教育科学规划领导小组办公室综合科主任肖学建。校党委书记龙献忠，党委副书记、校长刘宇文，党委委员、副校长李红革，科学技术发展研究院院长佘丹清，师范学院党总支书记刘春花、院长唐松林、副院长蒋良富与基地核心成员代表与会。实地考察汇报会由黄龙威主任主持。

▲湖南省“十四五”教育科学研究基地评审专家组来校实地考察

黄龙威主任首先对入围研究基地进行实地考察情况的说明，并介绍考察组专家、到会领导。随后，湖南文理学院党委书记龙献忠致欢迎辞，并简要介绍了湖南文理学院师范教育的历史沿革。

▲校党委副书记、校长刘宇文做汇报

基地主任刘宇文校长从研究基地情况介绍、已取得的乡村教育研究成果、基地建设规划三方面做汇报。他指出，我校源于1958年创建的常德师范高等专科学校，绵延64年师范教育之传统，承载“全国优秀师专”（26所）之荣光，秉持“诚朴慧美、为世明灯”的乡村师范精神，致力“爱思想、爱乡村、爱学生、爱教育”的培养目标，坚持“立足乡村教育、服务乡村社会”，发扬“湘西北教师摇篮”之美誉。研究基地基于“国家大学生文化素质教育基地”（2006）、湖南省高等学校“乡村教师发展”科技创新团队（2019）、“湖南省教师发展研究基地”（2018）、“湖南省教育学一级学科特色应用学科” （2018）、“湖南省学前教育一流专业” （2019）五大平台支撑，在乡村教育领域已取得多项决策咨询报告及获得的重要批示、8项国家（部）级课题等丰硕研究成果，且研究成果多次在国内外学术会议进行推广，被其他高校采纳，在乡村教育领域形成了一定社会影响。刘宇文校长还表明，我校将继续服务乡村振兴行动，弘扬师范教育传统，整合乡村教育研究资源，塑造乡村教师培养品牌，打造湖南乡村教育研究基地，为湖南省乡村教育的理论研究、人才培养、实践指导、团队建设、决策服务等提供服务，同时也希望各位专家能为我校乡村教育发展基地建设多提宝贵意见，支持我校乡村教育发展基地建设与高质量发展。

基地首席专家唐松林院长从“基地拟解决的乡村两大连环问题”“基地研究理论基础”“基地主要研究内容”“研究方向分工”“研究思路”“研究计划”“预期成果”等方面介绍基地研究规划情况。他指出，基地规划与建设拟围绕解决“乡村社会问题”“乡村教育问题”展开，基于城乡教师均衡发展的“生命正义论”、社会系统理论、乡村建设理论等理论基础，以服务乡村振兴战略，弘扬师范教育传统，整合乡村教育研究资源，塑造乡村教师培养品牌，打造湖南乡村教育研究基地，为湖南省乡村教育的理论研究、人才培养、实践指导、团队建设、决策服务等提供服务为目标，以城乡义务教育目标为指向，深入开展理论创新研究，致力打造创新型科研团队、高水平研究平台、综合性教育智库，促进乡村义务教育质量提升，增进城乡教育整体感，实现城乡义务教育均衡化发展。

▲师范学院院长唐松林做汇报

基地规划、建设情况汇报结束后，专家组与相关领导现场考察“湖南文理学院乡村教育研究中心”（老校区第二办公楼二楼）。

专家组查看、审阅了基地申报的支撑材料，与基地核心成员代表进行了充分交流，对基地建设工作提出具体意见和建议。

                     ▲专家组查阅支撑材料

在实地考察反馈会上，黄龙威主任进行情况反馈。他表示，通过听取汇报、现场提问、实地查看等环节，可以看出学校党委行政高度重视省“十四五”教育科学研究基地的申报和建设工作，入围研究基地前期成果扎实丰富，研究基地队伍强、基础好、有特色，支撑研究基地的机构、场地、人员、制度等条件到位，研究规划具体可行，预期成果可实现性强。他希望，后续建设中，基地得选择一个领域扎根、聚焦、深研，突出优势与特色，借鉴学习国家研究农村教育的优秀团队，进行体制机制创新，打造人才高地与对话交流平台。田刚书记也提出了三点意见：一是基于产出高水平成果，反推建设措施、选择研究重点；二是冲破理论局限，全程开展研究；三是打破本校局限，全力推进研究。

                   ▲专家组成员发言

刘宇文校长对专家组的悉心指导和支持表示感谢。他表示，各位专家对基地建设与发展提出的意见非常中肯，具有很强的指导性。基地团队将认真梳理吸纳消化，进一步厘清发展思路、优化研究规划；不断拓宽研究视野，加强与兄弟高校的学习交流借鉴，以研究基地的高质量发展为湖南的乡村教育发展做出新贡献。

                                              （二审蒋良富   三审刘春花）