教育科学学院简介 

湖南文理学院教育科学学院与母校同庚，源于1958年建校的常德师范高等专科学校，素有“湘西北中小学教师摇篮”之美誉。学院现有学前教育和小学教育两个本科专业，以及教育管理、小学教育、学科教学（语文）、学科教学（思想政治）四个教育硕士专业领域。学院秉承“诚朴慧美 为世明灯”的师范精神，传承“尚善尚知尚行，爱国爱校爱人”的校风，致力于培养有领导力的卓越学前、小学教师和教育管理人员。长期以来，教育科学学院坚持人才强院，改革兴院，紧扣落实立德树人根本任务，着力培育学科学术特色，提升教育教学质量，推动学院高质量发展。

学院专业特色鲜明。学前教育专业先后获批“湖南省一流本科专业”“国家一流本科专业建设点”。建成“幼儿园课程与教学论”等4门湖南省一流本科课程。拥有学前教育实训室、美术实训室、书画实训室、钢琴训练室、舞蹈实训室、器乐实训室、教学技能实训室、幼儿音乐教学实训室、心理咨询实训室、乡土文化承创室、微格教室、智慧教室、图书室等实训和学习场所。学院积极探索专业人才培养教学改革，“乡村振兴战略背景下乡村教师‘四爱三基五协同’培养模式探索与实践”获湖南省第十二届高等教育教学成果一等奖，“乡村振兴战略背景地方高校‘三型四新五农’乡土人才培养模式探索与实践”获湖南省第十三届高等教育教学成果一等奖。学生参加各级各类教学比赛获奖20余项，省级艺术类获奖3项。

学院师资力量雄厚。设有学前教育、小学教育、教育心理学、教师技能等教研室和高等教育研究所。有教师及科研人员51人，其中教授8人，副教授12人；博士生导师3人，硕士生导师10人；博士后4人，博士26人；享受国务院特殊津贴专家，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1人，省级优秀青年骨干教师3人。

学院研究成果丰硕。拥有“湖南省‘十四五’教育科学乡村教育研究基地”“湖南省教育学应用特色学科”“湖南省教师发展研究基地”“湖南省乡村教师发展科技创新团队”“湖南省教育科学高校教师专业发展研究基地”“湖南省中小学劳动教育实践基地”等省级平台。近年来，教师承担各级科研课题140多项，其中国家级10项、教育部3项；出版专著和教材18部；发表论文160多篇。《多元利益主体参与下的大学治理现代化研究》获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖，“乡村振兴战略下乡村教师协同发展研究”获第十五届湖南省社会科学优秀成果二等奖。