（通讯员刘青）为深化小学教育专业学生的实践认知，促进教学反思与能力提升，2025年12月23日，湖南文理学院教育科学学院于艺术楼音乐厅举行2023级小学教育专业教育见习总结汇报会。教育科学学院小学教育专业教研室主任魏娜、教师代表罗碧琼、刘青及部分师生共同参会。会议由2023级小学教育专业周钰同学主持，六名优秀见习代表依次分享见习感悟。

陈玉锋同学结合在德景园育英小学的见习经历谈到：“跳绳不仅是一项运动，更成为班级凝聚力和学生品格养成的重要载体。我认识到，教育蕴藏在日常细节中，微小的活动也能承载深厚的育人价值。”

周昀霏同学以“三面镜子”概括她的体会：“从讲台看到角色转变，从孩子的眼睛读懂心理需求，从校园环境感知教育生态。这段经历让我体会到教育的温度，也坚定了我成为‘童心守护者’的初心。”

林芷如同学分享道：“移动课堂拓展了教学空间，但农村教育需紧扣本土资源推进；德育需要家校协同，尤其要关注学生心理健康。为此，我深知成为一名好老师需要专业、耐心与责任感并重，而这也是我未来继续努力的方向。”

周钰同学在武陵区第一小学的见习中深受触动：“孩子们清澈的眼神和对知识的热忱，让我感受到教育是一场温暖的修行。教师们的敬业与智慧，更让我明晰了未来作为引路人的责任。”

李雪影同学从美育视角出发，指出：“美育贯穿于校园环境、课程设计与各类活动中。我意识到，美育的实现离不开有意识的氛围营造与多维度的课程融合，要让学生在不同的美育路径中感知美、体验美。”

李思瑶同学回顾全程见习经历时说：“从课堂观摩到活动组织，从校园管理到教学尝试，我切实体会到教育工作的严谨与温度。这段时光加深了我对教师职业的理解，也坚定了我走上讲台的决心。”

分享会后，与会同学纷纷表示，此次总结大会不仅是一次成果展示，更是同辈间相互启发、共同成长的平台。见习虽已结束，但亦是新征程的起点。期待同学们以此为基石，在实践中不断锤炼教学本领，带着热爱与思考，在未来教育的道路上坚定前行，书写属于自己的育人篇章。

（一审 廖宇环 二审 卓进 三审 高飞）