（本网讯张一弛）为精准提升师范毕业生的求职竞争力，湖南文理学院教育科学学院于11月13日面向2026届毕业生举办了“求职面试技巧”团体辅导。本次活动聚焦小学教育与学前教育专业特性，通过场景化模拟与专业化指导，助力学子实现从校园到职场的关键一跃。

辅导活动围绕“面试前-中-后”三大环节系统展开，旨在将学生“会弹唱跳画”的技能优势，转化为求职市场中“能组织艺术活动”、“善用多媒体教学”等具象化、可感知的职业能力。指导老师张一弛在培训中强调：“新时代的教师岗位，不仅需要扎实的专业功底，更看重将知识转化为教育实践的综合素养。”

在核心的技巧培训环节，指导老师引入了专业的STAR-MT法则，引导学生将教育实习经历提炼为可量化的成果。例如，“在某小学实习期间，独立设计拼音教学方案，使班级平均成绩提升15%”等表述，让个人能力清晰可见。为模拟真实挑战，活动特别设置了压力面试情景，通过还原“家长质疑”、“课堂突发状况”等教育现场，有效锻炼了学生的临场应变与情绪管理能力。

“这不仅是一场技巧培训，更是一次深刻的职业认知课。” 一位参与活动的学生感慨道。现场同学普遍反映，通过系统辅导，他们认识到面试不仅是展示技能，更是呈现教育理念与问题解决能力的过程。

学院党总支副书记江亮亮表示，此次辅导是推动教育教学与就业指导深度融合的常态化举措之一。未来，学院将持续创新服务形式，致力于培养更多契合新时代要求的教育人才，为学子们在教育强国建设中贡献青春力量铺就道路。（一审郑苗二审江亮亮三审高飞）