(通讯员：李艳) 继师范学院“党建+4ACCESS”乡村教师创新培训之教师礼仪篇后，3月9日下午，我院开展了“党建+4ACCESS”乡村教师创新培训之教学智慧篇。此次培训活动邀请了长沙高新区教育局教师发展处罗素娟处长；湖南省课堂教学竞赛和信息化竞赛二等奖获得者、我校经管学院毛凌琳老师以及湖南省精品在线开放课程《教师职业技能训练》负责人、湖南省高校信息化教学竞赛一等奖获得者、我院教师技能教研室主任熊佳慧老师做了专场报告。

罗素娟处长从敬畏之心、中庸之道、自由之美三方面展开，阐述了中小学教师的“三境界”。她认为传递传统文化是中小学教师的职责所在，只有怀着对传统文化的敬意，才能在教书育人中贯彻“以生为本”的理念。“教育是一条无路之国，任何一条道路都无法趋近，它需要组织，但不能被组织，它需要照亮，但不能被牵着鼻子走，它需要计划，但不能被计划，否则无法培养创造性人才。教育不在于倾听外在的教诲，而在于生命的怒放！聆听内心的冲动，‘识你自己’做一个《心地明亮的人》，是教育的真谛；教育是心灵与心灵之间的对话，它凝聚着热爱、怀疑、忠诚、创造与诗意；教育不是定目标、下结论，贴标签，发号施令……，而是在宁静中无为的洞察、点燃与等待。洞察生命的状态，点燃生命的激情，等待生命的怒放！ ”

毛凌琳老师以自己主持的省级金课《互联网时代的市场营销学》为例，做了题为“基于资源库、SPOC和互动课堂的信息化教学”的报告。介绍了如何从教学准备，教学实施，教学互动，教学效果和资源整合等方面建设课程，并分享了自己结合新媒体特点以及网络营销的热点对营销案例、自制动画、演示课件等8大资源库建设的亲身体会。鼓励全体教师大胆创新，努力尝试。

熊佳慧老师作了题为“师范生教师技能培养——心中有爱，脚下有路”的报告。她首先介绍了教师技能教研室的主要工作任务。然后从教育问答、教学设计、PPT制作、教学片断四个环节介绍了湖南省普通高等学校师范技能竞赛的要求。最后，以我院给本科生连续开设5学期的《教师基础技能》实践课程为例，详细介绍了我院师范生教学技能训练的培养方案。

会后，王日兴副院长对本次培训活动进行了总结，并要求全体老师充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性。加强对教育教学理论的学习，充实自己专业知识的广度和深度，提升自己的信息化教学水平，加大课程改革的力度，注重“4爱”(爱思想、爱乡村、爱儿童、爱教育）人才培养目标的达成，从而努力提升自己的教学智慧。(二审：王日兴 三审：李虹)