（通讯员 周彬 贾婧怡）为深入推进教育部关于学校美育浸润行动计划，了解乡村美育发展现状，助力乡村教育发展，近日，湖南文理学院教育科学学院一支由师生共同组成的乡村美育调研团队从常德启程前往凤凰县贫困山区，历时6天，在凤凰县禾库学区芙蓉学校欧阳雪副校长的带领下，先后在凤凰县禾库学区芙蓉学校、凤凰县禾库镇中心幼儿园、凤凰县禾库镇米良中心完小、凤凰县落潮井镇中心完小进行实地走访，采用访谈法、观察法、问卷调查等方法开展调研行动。

作为湖南省“十四五”乡村教育研究基地（乡村教师发展方向），教育科学学院十分重视基础教育发展研究，在基地负责人刘宇文校长带领下坚持与中小学，尤其是乡村中小学保持密切联系并多次合作。本次调研由谌晓芹院长主导，教科院周彬副教授领衔，带领2022级学生科研骨干贾婧怡、肖珮琪、李玉棋和童隆珍深入凤凰县海拔800米的山区学校进行。团队聚焦于乡村教师美育学习情况、乡土学校美育课程开展情况、乡村美育与学科融合情况以及少数民族地区特色文化发展等问题，调研对象有学校教师、学校中层管理人员、学校校长等数十人次，形成访谈记录资料十万余字。

美育不仅仅五育并举的重要一环，也是各学科教学应当重视的一个方面，更是对学生全面发展的重要保障。通过与当地老师们的交谈，团队深深地被他们对教育事业的热爱与追求所感动，通过参观学校，团队欣赏到了学生用心创作的绘画与苗绣作品，观看了学生们演奏当地特色器乐苗鼓的视频，切身感受到了乡村学校结合民族特色文化开展美育活动的努力和成果。团队也将通过资料整理与分析，厘清乡村学校在美育方面所面临的的困难和挑战，力争为乡村学校美育的发展寻找突破口。

调查研究是我们党的传家宝，是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。此次凤凰县贫困山区乡村学校美育情况调研行动调研，不仅弘扬了湖南文理学院“博学弘文、明理求真”的校训，锻炼了团队成员的协作能力与执行能力，也用实际行动彰显了高校助力中华民族伟大复兴的使命与担当，增强了高校师生的社会责任感。  （一审 刘念 二审 高飞  三审 卓进 ）